2013-02-02 11:16:16 来源: 作者:
自由不可能是绝对的,都说无规矩不成方圆,但自由是每个生命具有的特质,只有自由才会让儿童获得和形成自己的精神基础,使其成为一个有个性的个体,我们要尊重儿童,给他们充分的自由。作为一名幼教,如何把握适宜的尺度是非常值得思考的问题,给孩子们绝对的自由,孩子可以形成自己的个性并得到一定的发展,但是安全上容易出现隐患;不给孩子任何自由,也是有利有弊,在我们不断的借鉴经验、反思教训、总结成效的过程中认识到:自由与规则是相互制约又相互联系的关系。我们现在把大部分权利交给孩子,比如小朋友之间的小矛盾、遇到小困难的解决,分发餐具,管理自己组员等事情都交给孩子自己去做,同时也让幼儿了解老师指定的规则:在教室不跑不跳,平时活动不大声讲话,进餐、区角活动要遵守在不影响别人的情况下小声交谈,遇到其他小朋友的求助要热心帮助等。
我希望在幼儿园的生活中,孩子们能逐渐明白“规则与自由的并存”,学会遵守规则养成良好行为习惯,同时又能自己的事情自己解决。让孩子们学会用自己的意志控制自己的行为,并逐渐在自律、自立中建立自我认同感。