淄博市青少年宫金乔幼儿园 优秀教学活动展示——“玉”你相遇

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参与户外种植活动，不仅仅是幼儿身体力行参与生产劳动、体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的劳动教育，更重要的是幼儿可以通过种植活动，感受一粒种子从发芽到长大的奇妙过程，观察和了解植物生长的全过程，丰富自然科学知识，是生命教育的最好途径之一，并在此过程中培养幼儿对大自然的兴趣和积极情感。

孩子们从播种到收获，每一个过程都参与其中，亲眼看到自己播种的植物丰收，是最喜悦和有成就感的事情，通过实践更进一步的强化了孩子们对于劳动价值的认知，感受劳动的快乐。
“让大自然、大社会成为幼儿的鲜活教材。”
我们通过平时的生活和谈话中寻找到教育契机，开展了属于幼儿的种植活动，充分为孩子们提供自主亲近自然、认识自然、探索自然的机会。孩子们参与种植活动，从真实的体验中获得直接经验，在享受探究过程的同时促进探究能力的发展。

活动反思：
(一)幼儿方面
本次生活化成课程我们以幼儿的兴趣为出发点，让孩子们随着自然的变化而变化，好多问题和突发事件也和孩子们去了解和探究，孩子们在探寻中收获了知识和快乐，也得到更多元化的发展。
(二)教师方面
在活动初期我们根据幼儿的兴趣设定了相关的内容，也随着孩子们的发现及时的调整，通过遵循自然规律不断引导幼儿去观察发现玉米的问题，在探知中学会解决问题。
在此过程中小朋友们的变化和收获我们都看在眼里，尽管存在个体差异，但相信大家都能从中获取经验生长。
(三)课程方面
本次生活化课程贴近幼儿的日常生活，同时让他们知道食物来之不易，学会珍惜粮食，体验了劳动，课程具有教育价值。
孩子们沉浸在“玩”玉米的过程中，通过寻找、画、品尝、实践等多种感官参与其中，必定能在劳动中收获到深刻的生活印记，这也是生活的意义。
著名的教育家陶行知先生提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。生活的每处，都隐藏着孩子的成长契机。
《“玉”你相遇，米中作乐》的课程陪我们一起度过了快乐时光，大自然就是一本活教材，它静静地矗立在这里，玉米的故事未完待续，我们将继续追随孩子，一起热爱生活，构建起生活化课程学习的桥梁。

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