详细内容:

教育科研工作是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路。--题记

“园本教研”的内容载体就是幼儿园的各领域教学，新学期开始，我园继续以各领域教育为切入点，开展我们的园本教研活动。

科学组

科学游戏是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。科学教研组聚焦科学游戏，以如何创设探究氛围，让枯燥的科学活动变得生动有趣为主要研究内容，开展了以"科学活动玩起来"为主题的园本教研活动。

艺术组

环境可以启发幼儿的智力，而幼儿园的环境布置可以让幼儿潜移默化地得到教育。新学期开始，艺术教研组通过教研充分发挥和利用环境应具有的教育功能，将环境进行更新，重新创作，并让幼儿在参与创作布置的过程中，获得认知的发展，激发对艺术的兴趣和求知欲！

语言组

本学期，语言教研组就如何科学地、更有效地开展绘本阅读展开教研活动，依托各年龄段适合阅读的绘本教材，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象，通过集体研讨、小组互动等形式，在教研组中设计、在课堂中行动、在行动中反思，用这样的的方法来摸索绘本阅读教学的思路。

健康组

为了让每个班级能够更好的开展安全月主题活动，健康教研组开展了“安全健康〞主题月研讨活动。教研过程中，健康教研组按年龄段进行了安全主题教学活动研讨，大家讨论激烈，从晨谈、主题教学内容、环境创设等各方面进行了讨论。

集体教研

教研活动中，老师们互相学习，取长补短，奔着共同的目标——为了孩子更好的发展而努力。

我园形成了良好的教研风气，通过一次次的教研活动，老师们在教育教学中大有收获，不仅提升了自身的专业素养，更是促进了教师们的专业成长，从而促进了幼儿园整体教研水平的发展。